Constructivismo

Es una teoría que intenta explicar la naturaleza del conocimiento humano.

Sostiene que el aprendizaje es “activo”.

El aprendizaje NO ES objetivo, sino que es subjetivo.

Es una construcción propia de la persona.

El conocimiento no es una copia de la realidad.

Todo aprendizaje constructivo es una construcción mental
que conlleva a la adquisición de un conocimiento previo.


Concepción pedagógica

Corriente que afirma que el conocimiento de todas las cosas es un proceso mental del individuo.

Su objetivo en la educación es “promover los procesos de crecimiento del alumno en la cultura en la que pertenece”

Existe una gran importancia en las percepciones, pensamientos y emociones del alumno y el adulto en los intercambios del aprendizaje.
El constructivismo puede ser un medio para el objetivo pedagógico.

Caracteristicas del Profesor.

Trabaja solo como “guía” con el alumno
Acepta, impulsa autonomía e iniciativa del alumno.
Usa materiales didácticos, interactivos, manipulables para el desarrollo del aprendizaje.
Desafía haciendo preguntas que necesitan ser reflexionadas y desafía a que se hagan preguntas entre los alumnos.